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發(fā)揚中醫(yī)國粹造就一代名醫(yī)

來源：健康一線 2017年04月07日手機看

　　有人稱中醫(yī)是中國文化保存最完整、唯一沒有中斷，且力量最大的傳統(tǒng)文化，也有人稱它為中國文化之“魂”的重要組成部分。正因為如此，我國將發(fā)展中醫(yī)藥學寫進了根本大法——《憲法》。

　　發(fā)展中醫(yī)藥，關鍵是要培養(yǎng)出一大批名醫(yī)來。培養(yǎng)名中醫(yī)，要進一步加強和改進中醫(yī)院校的教育。中醫(yī)吸收了傳統(tǒng)文化很多學科的精粹，它建立在傳統(tǒng)文化的很多學科基礎之上。古代名醫(yī)華佗、孫思邈、張仲景等人均因注重培養(yǎng)自己深邃敏銳的哲學思想和觸類旁通的醫(yī)學靈感，具有傳統(tǒng)文化的素養(yǎng)，才使得他們達到了中醫(yī)學的巔峰。目前我們的中醫(yī)教育在這方面有不小的差距。鄧鐵濤教授說：中醫(yī)藥院校目前培養(yǎng)不出高明的中醫(yī)，這是帶有普遍性的現實，也是令人擔憂的事。中醫(yī)教育培養(yǎng)的高層次人才，居然有不少人不愿當中醫(yī)或是連中醫(yī)院都不想要，這種狀況值得重視。

　　培養(yǎng)名中醫(yī)也要借鑒歷史的經驗。古代、近代的許多名老中醫(yī)都是師帶徒出身，這種自古留傳下來的教育制度沿用了很久，歷史經驗證明，這是一個培養(yǎng)中醫(yī)高級人才的好方法，是解決中醫(yī)后繼乏人、乏術的重要途徑。因為這種培養(yǎng)人才的方式更適于中醫(yī)自身規(guī)律，中醫(yī)這門學科要求嚴細，實踐性強，辨證論治靈活多變，不同流派的醫(yī)療經驗及方法，尤其是具有一技之長或絕招的繼承，不是從書本上可以學到的，而是出于老師的口傳心授，有些是只能意會難以言傳的手法及技巧，無不需要老師手把手地教，需要名師的點化。

　　被譽為新中國中醫(yī)事業(yè)奠基人、中醫(yī)泰斗的呂炳奎教授，今年二月向全國老中醫(yī)發(fā)出呼吁：為了讓中醫(yī)藥事業(yè)得以真正傳承下去，大家都要帶徒弟。他說，五千年來，中醫(yī)藥學一直以帶徒弟或父傳子的教育形式傳承至今，并且歷代均是名醫(yī)輩出。而近幾十年來，將老中醫(yī)藥師們帶徒的形式給淡忘了。實際上歷代的名醫(yī)不但是學徒出身，而且也都是中醫(yī)藥學的教育家，故有名師出高徒理念。他指出，發(fā)揮老中醫(yī)藥師的余熱，不應只是治病，而且還要讓他們帶徒，傳授培養(yǎng)繼承人。

　　當今，中醫(yī)藥界有識之士期待中醫(yī)的振興，廣大群眾也同樣期待中醫(yī)的振興。大家期望在振興民族文化的同時，要像抓振興國粹京劇那樣，花大力氣，下大功夫，從孩子們抓起，使中醫(yī)發(fā)揚光大，造福于人類。