癲癇病人發(fā)作時(shí)應(yīng)怎樣處理？首先，對(duì)大發(fā)作的病人應(yīng)扶持其就地臥倒，防止跌倒或撞傷，衣領(lǐng)和腰帶要松開(kāi)，以利于病人呼吸。若病人發(fā)作時(shí)間較長(zhǎng)，要盡快送入就近的醫(yī)院就診。發(fā)作時(shí)可將病人的頭轉(zhuǎn)向一側(cè)讓分泌物流出。還有些病人在發(fā)作時(shí)或發(fā)作后胡言亂語(yǔ)、無(wú)目的地走動(dòng)、大哭大鬧、甚至傷人等。最好的辦法是趕快讓?？漆t(yī)生進(jìn)行處理，不可捆綁虐待病人。
造成癲癇兒童學(xué)習(xí)困難的原因有病變部位；病變的性質(zhì)；藥物；家庭因素；癲癇兒童的恥辱感、自卑心理及不良心理反應(yīng)。
癲癇發(fā)作多種多樣。癲癇作為一種發(fā)作性疾病，是由腦內(nèi)神經(jīng)元過(guò)度放電引起的陣發(fā)性腦功能障礙所致。癲癇的表現(xiàn)各種各樣，除了口吐白沫，四肢抽動(dòng)，即俗稱的抽風(fēng)外，還可以表現(xiàn)為愣神、眨眼、幻覺(jué)、咂嘴、吞咽、感覺(jué)異常等。癲癇有時(shí)與一些非癲癇性的發(fā)作不易區(qū)別，如睡眠肌陣攣，嬰幼兒的屏氣發(fā)作，咬牙，咧嘴等。因此，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有突然發(fā)生、突然終止的意識(shí)改變，肢體抽動(dòng)，精神、行為或感覺(jué)異常時(shí)，要及時(shí)到小兒神經(jīng)科就診，以明確孩子是否患了癲癇。
除積極控制驚厥發(fā)作外，還要合理安排患兒生活，過(guò)度勞累、興奮、睡眠過(guò)少，都可作為癲癇發(fā)作的誘發(fā)因素。在癲癇沒(méi)有完全控制的情況下，應(yīng)避免有潛在危險(xiǎn)性的活動(dòng)，如游泳、爬高等。
癲癇是可以治愈的，家長(zhǎng)和患兒要有信心，要鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的各種活動(dòng)，讓孩子在一種健康正常的環(huán)境下成長(zhǎng)。不能因孩子患病而過(guò)分溺愛(ài)，造成其病態(tài)人格，如自卑、焦慮、退縮、孤獨(dú)、攻擊行為、社會(huì)交往異常等。我們?cè)?jiàn)過(guò)這樣的患兒，其癲癇控制得非常滿意，如果只要要求得不到滿足，或在學(xué)校遇到老師批評(píng)就會(huì)出發(fā)作。這樣即使癲癇治好了，孩子也很難適應(yīng)社會(huì)。
總之，癲癇的治療即要講科學(xué)，有耐心，更要建立良好的心理狀態(tài)，使患兒達(dá)到身心健康的目的。（實(shí)習(xí)編輯：權(quán)小龍）
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