1.多在孩子面前裝傻。對(duì)于孩子力所能及的事，家長(zhǎng)不要事事包辦，給孩子思考、表達(dá)的時(shí)間。否則，只會(huì)強(qiáng)化他的不良行為。
2.多向孩子表達(dá)感情。家長(zhǎng)經(jīng)常給他做哭臉、笑臉等不同表情，教他觀察，讓他逐漸學(xué)習(xí)體會(huì)他人的情緒。
3.多實(shí)物鼓勵(lì)。患孤獨(dú)癥的孩子很難接受新事物、新環(huán)境的改變，在一定階段，不妨采取實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)的做法。
4.不合理的要求，再哭鬧也漠視。不關(guān)注他，時(shí)間一長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)自己這種行為沒(méi)有意義，會(huì)自行糾正。
5.多帶孩子進(jìn)行滑板、秋千、平衡木等游戲。這對(duì)減少孤獨(dú)癥兒童的多動(dòng)行為、增加語(yǔ)言和交流等，有較好療效。
嬰幼兒孤獨(dú)癥篩查參考
●孩子曾經(jīng)玩過(guò)“假裝”游戲嗎？例如用玩具茶杯假裝喝茶。
●您的孩子曾經(jīng)用過(guò)食指去指他需要、喜歡或感興趣的東西嗎？
●您的孩子對(duì)別的小朋友感興趣嗎？
●您的孩子喜歡玩“躲貓貓”游戲嗎？
●您的孩子曾經(jīng)拿過(guò)東西給您或向您顯示什么東西嗎？
如果以上問(wèn)題的答案有兩個(gè)或更多是“不”，可能患孤獨(dú)癥，請(qǐng)帶您的孩子到專(zhuān)業(yè)的兒童心理行為中心進(jìn)一步檢查。（實(shí)習(xí)編輯：小雨）
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