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這些兒童口吃的知識你知道嗎

來源:健康一線        2016年05月25日 手機(jī)看

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什么是兒童口吃 周華  華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院

 

口吃絕不是生理上的缺陷,也不是發(fā)音器官的疾病??诔缘某霈F(xiàn)往往與當(dāng)事人當(dāng)時的情緒有關(guān),是受心理因素支配的。比如我們自己也會有這樣的經(jīng)歷,比如你在緊張的情況下當(dāng)眾發(fā)言講話,就會出現(xiàn)短時間的口吃。對于口吃的分類,不同的矯正理論有不同的分類方法。

有的按口吃發(fā)作時的具體癥狀劃分為:1)連發(fā)型或重復(fù)型口吃表現(xiàn)為一個字或詞組或短句多次重復(fù)。2)摻音型在講話的開頭或中間摻進(jìn)一些不必要的字或詞。3)中阻型口吃 表現(xiàn)為一句話當(dāng)中突然在某個字或某個音卡住發(fā)不出來。4)難發(fā)性口吃通常是第一個字發(fā)不出來。5)伴隨(動作)型口吃 在出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象當(dāng)中,還伴隨著跺腳、眨眼等伴隨性動作。6)痙攣性口吃 在講話當(dāng)中還出現(xiàn)面部肌肉抽搐打顫甚至痙攣等現(xiàn)象。有的按照口吃者的心理狀態(tài)劃分為:習(xí)慣型、情緒型和功能型等。

我們的矯正理論認(rèn)為,口吃主要是心理性的語言障礙,癥狀的不同與矯正的難易并無本質(zhì)聯(lián)系。所以,我們無論在分類還是在矯正上都更側(cè)重于口吃者的情緒和心理。我們根據(jù)口吃的不同階段及與情緒的關(guān)系分為:

 

(1)生理性口吃:多指兒童,多表現(xiàn)為單純重復(fù),可能有輕度的恐懼心理,但通常沒有嚴(yán)重的心理障礙。

(2)反應(yīng)性口吃:對口吃有明顯的恐懼心理,心理負(fù)擔(dān)很重,口吃程度也明顯的隨情緒而改變,對口吃極其敏感。

(3)習(xí)慣性口吃:通常病史較長,但心理負(fù)擔(dān)不重,較多的表現(xiàn)為重復(fù)和短暫停頓。(實習(xí)編輯:權(quán)小龍)

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