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兒童口吃 您知道多少

來源:健康一線        2016年05月25日 手機(jī)看

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什么是兒童口吃 周華  華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院

 

口吃俗稱結(jié)巴,是兒童常見的一種語言障礙。在這里主要介紹口吃的主要分類、致病原因、臨床表現(xiàn)、診斷方法、治療和預(yù)防等??诔运追Q結(jié)巴,是兒童常見的一種語言障礙。即說話能力的缺陷,表現(xiàn)在說話時(shí)遲緩,發(fā)音延長或停頓,不自覺地阻斷或語塞,間歇地重復(fù)一個(gè)字或一個(gè)詞,失去正常的說話節(jié)律,呈現(xiàn)出特殊的斷續(xù)性,稱之語言流行障礙。

一、分類

口吃可分為暫時(shí)性口吃、良性口吃和永久性口吃3種

暫時(shí)性口吃是一種發(fā)育性口吃,始于l~2歲嬰兒初學(xué)說話時(shí)出現(xiàn)的口吃,3歲年齡階段最多。這時(shí)兒童言語發(fā)展到自己構(gòu)造詞句的階段。但由于他們的神經(jīng)生理成熟程度還落后于情緒和智力活動(dòng)所需要表達(dá)的有關(guān)復(fù)雜內(nèi)容,因而說話時(shí)出現(xiàn)躊躇和重復(fù),常常一句長話停三四次才能說完。這是兒童言語發(fā)展的正常的自然現(xiàn)象,隨著年齡的增長,這種言語不流利的表現(xiàn)會(huì)逐漸消失。

3~5歲出現(xiàn)的口吃稱良性口吃,也要家長耐心矯正,半年到六年內(nèi)多可消失。

5~8歲后出現(xiàn)的口吃,常作為一種特殊的持續(xù)固定的言語形式存在,除非進(jìn)行持續(xù)的有效的矯治,否則保持終生,稱為永久性口吃。

 

統(tǒng)計(jì)表明,任何種族、文化、語言都有口吃發(fā)生。2~5歲口吃發(fā)生率為1%。其中50%于5歲前起病,10歲后的口吃75%將終生存在。為避免兒童形成永久性口吃,及早發(fā)現(xiàn),及時(shí)治療十分必要。男性比女性多4~8倍。

二、致病原因

遺傳、生理因素

有人報(bào)告同卵雙生子口吃發(fā)生率高于異卵雙生子,提示口吃與遺傳有關(guān)。口吃是一種言語協(xié)調(diào)功能混亂,可能與大腦言語調(diào)節(jié)功能薄弱、聽覺對自己言語的延誤反饋、發(fā)音器官調(diào)整障礙等生理因素有關(guān)。

心理應(yīng)激、心理壓力

如受驚嚇產(chǎn)生恐懼、進(jìn)入陌生環(huán)境、重大生活事件打擊、劇烈的聲響刺激,均可因極度緊張導(dǎo)致口吃。成人強(qiáng)迫左撇子兒童用右手執(zhí)筆、握筷;讓說話慢的孩子快說;讓怯場的兒童當(dāng)眾講話或表演;成人對孩子說話重復(fù)或停頓不耐煩;隨意打斷,過多矯正甚至訓(xùn)斥,使兒童對自己的說話能力過多關(guān)注或反應(yīng)強(qiáng)烈,一說話就緊張。形成緊張就出現(xiàn)口吃,口吃又使兒童更緊張的惡性循環(huán)。

模仿

兒童天性好模仿,若家人或周圍有人口吃,他也模仿,日久習(xí)慣就會(huì)形成口吃。 家長對子女教育不一致 造成兒童心理混亂,在有分歧的父母面前無以答對,而致口吃。家長或教師專橫粗暴、過于嚴(yán)厲,對怯懦兒童形成心理壓力,導(dǎo)致兒童言語表達(dá)的遲疑與停頓,出現(xiàn)口吃或口吃加重。

 

社會(huì)歧視

社會(huì)上一些人對口吃患者缺乏善意和同情,常歧視、嘲笑,甚至取笑口吃兒童,加重患兒緊張和自卑心理,使口吃加劇。

個(gè)性行為特征

口吃兒童常有情緒不穩(wěn)、好激動(dòng)、易興奮和神經(jīng)質(zhì)的性格特征。

三、臨床表現(xiàn)

除本節(jié)開始所述的口吃這一兒童常見的語言障礙的臨床表現(xiàn)外,尚有以下心理特征。

常伴有神經(jīng)質(zhì)癥狀 口吃患兒常有神經(jīng)質(zhì)癥狀,如情緒不穩(wěn)定、性情急躁、好激動(dòng)、易興奮、膽小、敏感、睡眠障礙?;純哼€常遺尿,食欲減低,并易有恐懼等情緒反應(yīng)。

口吃繼發(fā)性心理反應(yīng)和心理障礙 兒童入學(xué)后,言語活動(dòng)大增,口吃患兒不能順利地回答老師的提問,也不能與同學(xué)、老師正常的交談。加之周圍人的嘲笑,常使患兒深感羞愧和苦悶,終日焦慮不安。這不但加重口吃和神經(jīng)質(zhì)的癥狀,患兒還會(huì)加強(qiáng)心理防衛(wèi)機(jī)制,常會(huì)采取消極逃避對策,以至獨(dú)來獨(dú)往。日久釀成孤僻、退縮、羞怯、自卑等性格特征。

                                                                                               實(shí)習(xí)編輯:小鹿

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