1、對患兒多作耐心的語言輔導(dǎo),啟示患兒把話講慢、講短、節(jié)奏輕柔些。平時多與患兒交談,并注意在對話和歌唱中不過嚴和過急。
2、與患兒對話時,家長要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明。
3、對于每一個短語的第一個字要緩慢地、輕輕地誘導(dǎo)其發(fā)出音速,然后向第二個字輕輕地滑動,因為口吃小孩大多對短語的第一個字發(fā)音感到困難,如果發(fā)音過急過重,口吃勢必發(fā)生,因此這是一個關(guān)鍵。
4、對兒童講話,除要用較慢的語言,還要有和藹的目光,作為語言的感情和啟發(fā),使兒童消除緊張心理,為順利語言創(chuàng)造條件。
5、談話時,要鼓勵患兒面向家長和老師,眼看家長講話,最好要患兒站直或坐著,使之樹立起自信大膽正視旁人的健康心理。
6、多講多練,在日常生活中利用一切機會與口吃的孩子交談和練習(xí),不要間斷或半途而廢,讓孩子多唱歌、念兒歌、講故事或復(fù)述其個人愉快的事,鍛煉說話連貫以利糾正口吃。
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