醫(yī)生和工匠，是否有重合點(diǎn)？在田豐豐身上，得到了合理印證——沉靜、耐性、追求完美，寵辱不驚。目前，他剛剛離開洛陽(yáng)市一家大型綜合性醫(yī)院，自主創(chuàng)業(yè)，搞起了組織再生研發(fā)中心。2015年，他就職于河南科技大學(xué)第一附屬醫(yī)院，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi){借“神經(jīng)變性型疾病超早期診斷及治療技術(shù)”，獲得2015年全國(guó)第二屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)意組金獎(jiǎng)，將攻克世界醫(yī)學(xué)難題“漸凍人”變?yōu)榭赡堋?/p>

田豐豐介紹，通過(guò)傳統(tǒng)的診斷方法，“漸凍人”一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)是中晚期，而且“漸凍人”的病癥表現(xiàn)，很容易和其他疾病混淆，非常難確診。他所研究的技術(shù)，是利用熒光探針標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分子，無(wú)論細(xì)胞在體內(nèi)移動(dòng)到哪里，熒光標(biāo)記都會(huì)一直跟隨在細(xì)胞左右。當(dāng)分子產(chǎn)生病變后，熒光標(biāo)記通過(guò)反應(yīng)，將會(huì)表現(xiàn)在細(xì)胞分子的表面，研究人員通過(guò)電子顯微鏡可觀察到這種變化，并迅速確定細(xì)胞分子可能會(huì)產(chǎn)生的病變，達(dá)到超早期診斷的目的。

付出丨留學(xué)期間，他潛心“修行”醫(yī)術(shù)

人們看到了年輕田豐豐臺(tái)前的春風(fēng)得意，卻少有人知道，這背后是長(zhǎng)達(dá)十幾年挑戰(zhàn)人體極限的付出。

田豐豐第一次見到“漸凍人”，是十幾年前在日本一家醫(yī)院里，那是他剛剛歷經(jīng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，考入日本崗山大學(xué)醫(yī)學(xué)部。“從手指或者腳趾開始，渾身的肌肉一點(diǎn)點(diǎn)被‘凍’起來(lái)，最后連呼吸、吞咽功能都喪失了，大腦卻始終很清楚。”

“做男人要霸氣，既然做了這一行，我就選個(gè)最有難度的！”田豐豐希望把“漸凍人”早期治療作為自己研究生、博士生期間的主攻課題之一。

不過(guò)，面試之初導(dǎo)師就給他“特殊待遇”。別的學(xué)生試用期1年，他被“放寬”到2年。“兩年中，我每分鐘都有可能找理由把你‘攆’走。”導(dǎo)師阿部康二告訴他。

入學(xué)第一天，導(dǎo)師派他在一個(gè)2米長(zhǎng)、80厘米高的大水池邊刷試管。洗了整整1個(gè)月試管后，田豐豐以為導(dǎo)師已經(jīng)把自己忘記了。后來(lái)導(dǎo)師帶著幾個(gè)師兄過(guò)來(lái)了，問(wèn)他：“你在用什么洗試管？”

“水、刷子，還有手。”田豐豐回答。

“不，你應(yīng)該用心來(lái)洗。”導(dǎo)師說(shuō)，正如達(dá)·芬奇畫雞蛋，畫了數(shù)不清的雞蛋后，達(dá)·芬奇還是達(dá)·芬奇，卻能畫出“蒙娜麗莎”。工匠精神從來(lái)不在于外表，不在于技藝，而在于內(nèi)心，心無(wú)旁騖，則萬(wàn)事無(wú)敵。“做醫(yī)生、做科學(xué)家，是同樣的道理。”

洗一個(gè)月的試管，田豐豐還是田豐豐，但卻不再是2003年從洛陽(yáng)醫(yī)專（現(xiàn)河南科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院）畢業(yè)，擔(dān)心找不到工作的年輕人，而是一個(gè)潛心“修行”的人。

嚴(yán)師激發(fā)了田豐豐身上的犟勁，也激發(fā)了他似乎與生俱來(lái)的對(duì)高精尖醫(yī)學(xué)的獨(dú)特理解能力。在日本留學(xué)期間，田豐豐每天只休息三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)候累得騎自行車在打工路上也能睡著。

夜里12點(diǎn)，所有工作做完，田豐豐開始手繪解剖圖，直到凌晨3點(diǎn)。“那些解剖圖我早就爛熟于心，反復(fù)繪制只是為了讓心一點(diǎn)點(diǎn)沉下來(lái)。”

堅(jiān)持丨失敗過(guò)，流淚過(guò)，拾起來(lái)，繼續(xù)研究“漸凍人”

對(duì)于“漸凍人”的研究，田豐豐一直沒有停止腳步。但這個(gè)病的病因未知，更無(wú)妄治療。在學(xué)校，田豐豐從每一個(gè)細(xì)胞、每一個(gè)分子鎖定，尋找病變最早期到底發(fā)生了什么，不知不覺10年過(guò)去，無(wú)數(shù)次徹夜不眠，無(wú)數(shù)次淚流滿面。

“為何會(huì)流淚？因?yàn)榫趩?，還是激動(dòng)？”記者問(wèn)。

“別人是‘摸著石頭過(guò)河’，可我的河里根本沒有‘石頭’。就像航行在黑暗無(wú)邊的大海，你不知道哪個(gè)方向是對(duì)的，也不知道還有多久，甚至不知道有生之年能不能達(dá)到彼岸，所以常常會(huì)瞬間崩潰。”田豐豐說(shuō)，失敗過(guò)，崩潰過(guò)，流淚過(guò)，拾起來(lái)，繼續(xù)走。

修心、修技。出生于1980年的男孩田豐豐像是開了“外掛”，10年過(guò)去，他攻讀了醫(yī)學(xué)碩士、博士，早已被嚴(yán)師認(rèn)可，還先后獲得國(guó)際干細(xì)胞與癌癥研討會(huì)獎(jiǎng)等國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)，2012年被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀留學(xué)生，受教育部部長(zhǎng)袁貴仁接見。

“名利于我如浮云，我本質(zhì)是一名醫(yī)生，一個(gè)科學(xué)家。”田豐豐告訴記者，在美國(guó)埃默里大學(xué)攻讀博士后之后，2013年，他選擇回到家鄉(xiāng)洛陽(yáng)。“真正有實(shí)力，在哪里都一樣。”

田豐豐說(shuō)，他希望用畢生精力去解決病人的痛苦，攻克不了的，會(huì)培養(yǎng)學(xué)生，讓他們繼續(xù)完成這個(gè)使命。“現(xiàn)在談工匠精神，正當(dāng)時(shí)，我們需要提升整個(gè)民族的精神修煉。”（記者段偉朵）

原標(biāo)題：“80后”醫(yī)學(xué)博士研究漸凍人十幾年有新進(jìn)展