“讀了四年大學(xué)，入學(xué)體檢都過了，臨畢業(yè)卻說教師資格證有身高限制，那怎么辦？”近日，來自貴州的女生小李（化名）反映稱，自己是陜西師范大學(xué)的免費師范生，即將畢業(yè)卻因身高不足1.5米無法取得教師資格證，甚至面臨違約風(fēng)險。陜西省教育廳回應(yīng)稱，可特事特辦，計劃明年取消身高限制政策。

身高不夠1.5米，就不能當(dāng)老師？盡管令人百思不解，但陜西省教育廳、陜西省衛(wèi)計委在《關(guān)于做好陜西省教師資格認(rèn)定體檢工作的通知》中白紙黑字寫得明白：“男性身高在155厘米以下，女性身高在150厘米以下，均為教師資格體檢不合格……”照此規(guī)定，小李將無緣教師資格證，且類似情況并非個例。

從常理講，老師的教學(xué)能力、人格魅力等職業(yè)素養(yǎng)與身高沒有必然、直接的聯(lián)系，教師資格認(rèn)定設(shè)置“身高門檻”這種典型歧視性規(guī)定，既沒必要，更不合理。甚至相反，老師個子矮點或身體有缺陷，還有助于培養(yǎng)孩子包容、理解的價值觀?，F(xiàn)實中，很多身體不高大的老師桃李滿天下，令人肅然起敬。

特事特辦固然值得肯定，取消身高限制也令人期待，但“奇葩政策”存在本身就令人深思。《教師法》、《教師資格條例》等均沒有對申報教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)作出具體的要求，而教育部頒布的《〈教師資格條例〉實施辦法》規(guī)定：體檢項目由省級人民政府教育行政部門規(guī)定。換言之，目前的體檢標(biāo)準(zhǔn)是各省自己制定的“土政策”。

各省“土政策”標(biāo)準(zhǔn)不一，部分歧視性條款頻惹爭議。比如一些省份對申請者的上下肢不等長情況、面部疤痕面積、男女身高體重等作出了具體規(guī)定，這些不涉及教育教學(xué)能力的限制性條款長期以來飽受詬病，一些地方的教育部門還被告上法庭。事實上，“土政策”的最大受害者是殘疾人，不少人因身體殘疾而喪失了公平就業(yè)的機會。

近年來，四川、江西、廣西、廣東等省份取消了身高、體重等方面的限制，贏得廣泛好評。陜西省教育廳做出特事特辦、計劃取消限制的表態(tài)，也是大勢所趨、民心所向。但要根治亂象，還須通過立法，盡快制定全國統(tǒng)一的教師資格認(rèn)定體檢辦法，即出臺體檢“國標(biāo)”。中小學(xué)教師資格認(rèn)定早已實現(xiàn)了全國統(tǒng)考，各省份體檢標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題該解決了。

在提倡尊師重教的社會，在強調(diào)機會公平的今天，像身高體重、面部疤痕等歧視性“土政策”，不僅顯得丑陋，更違背法治精神，早該進(jìn)入歷史垃圾堆了。在體檢“國標(biāo)”出臺前，一些省份不妨對自己的教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)做個“體檢”，主動取消那些既違上位法又不合情理的奇葩規(guī)定。