昨日是北京第二期小學生暑期托管服務的第五天。與第一期相比，在出現京外關聯本地確診病例的情況下，暑期托管承辦校對于疫情防控措施實施得更為嚴格。記者昨天早上來到豐臺區(qū)的北舞附小，看到工作人員正在進行消殺。海淀區(qū)中國科學院附屬玉泉小學副校長林潔介紹說，所有出京的學生都要提交48小時之內的核酸檢測陰性證明后，才能參與暑期托管。同時，開班前14天出過京的老師都不能參與暑期托管。

受疫情影響 部分學校托管學生數量減少

昨日8時20分開始，來自豐臺區(qū)12所學校的20多名小學生陸續(xù)到達北京舞蹈學院附中豐臺實驗小學（以下簡稱“北舞附小”），學校的托管教師已等候在學校門口。孩子們戴著口罩，通過測溫門，進入教室隔座就坐。

北舞附小是豐臺區(qū)第二期暑期托管的承辦學校之一。記者看到，早上8點前，相關工作人員對教室等公共場所進行了細致的消殺。據該工作人員介紹，學校每天早晚兩次消殺。

根據疫情防控規(guī)定，14天內有離京記錄的學生無法到校參加托管。最終，到北舞附小參與第二期托管的學生從84名減少至20余名。

西城區(qū)一小學教師告訴記者，該校承擔的第二期暑期托管目前正常進行中，托管時間為每天8時30分到17時30分，但受疫情影響，托管學生從9名減少為6名。該小學要求，14天內有過出京經歷的學生不能到校參加第二期暑期托管。每天學生早上、中午測量兩次體溫，如出現體溫異常，學生將被送往隔離室。

記者從海淀區(qū)教委了解到，除首都師范大學實驗小學因所在街道封控管理外，將學生分流到其余學校，該區(qū)其余暑期托管承辦校都正常開班。

中國科學院附屬玉泉小學（以下簡稱玉泉小學）是海淀區(qū)永定路學區(qū)田村街道第二期暑期托管服務的承辦校，此前有69位學生報名。“后來因為疫情防控的要求，以及家長的考慮，最終有56位學生參與暑期托管。”該校副校長林潔告訴記者，開班前，根據海淀區(qū)相關要求，所有出京的學生都要提交48小時內核酸檢測陰性證明，“提交了證明之后，才能參與暑期托管。”

制定記錄表 分時段記錄孩子活動過程

記者注意到，在玉泉小學教室門口，有一張從8月4日開始的消毒記錄，上面清楚地記錄著消毒的時間和負責人。林潔表示，教室里每天是兩次消殺，“樓道、衛(wèi)生間是每天早中晚三次84消殺。”

教室里，學生們都戴著口罩。林潔表示，按照規(guī)定，除喝水和吃飯外，學生要全程佩戴口罩。

此外，學校還要求參與托管的學生在家做好體溫監(jiān)測。“每天早上他們都自測體溫，沒問題之后再來學校。到學校的時候，我們還會再次測體溫。”林潔表示，經過消毒墊鞋底消毒、酒精手部消毒后，學生方可進入托管班級，確保學生安全。

不只是學生，對于參與暑期托管服務的老師，學校也進行了挑選。“這一期有120多位老師報名，開班前14天出過京的老師都不能參與暑期托管。”林潔強調。

北舞附小副校長胡春凝介紹，北舞附小為20多名參與托管的孩子配備了10余名老師及工作人員進行看護管理。其中包括兩位托管老師、一位衛(wèi)生老師、一位干部、一位值班老師，另外，每天還有一名保潔人員、五名保安在校園值守。

進入班級后，托管老師會為每一名孩子測溫，并在學校制定的“暑期托管考勤、健康及體溫檢測表”上細心記錄。據悉，老師一天內對孩子們進行兩次測溫，早、午各一次，并由衛(wèi)生老師和托管教師在表格上簽字。

當學生出現咳嗽、嘔吐、發(fā)燒等異常癥狀時，老師會第一時間將其安置在隔離教室進行暫時隔離，并及時與家長進行聯系，接學生離校；同時，要求學生待癥狀消失72小時后，持醫(yī)院的診斷證明和核酸檢測報告方可回校繼續(xù)參加托管。

此外，北舞附小還制定了詳細的《2021暑期學生托管工作記錄表》，表格要由當日值班管理人員、看班教師進行填寫，對每一名孩子的到校情況、未到校原因進行標注，并要分時間段詳細填寫記錄活動過程。由于20余名孩子中多數非本校學生，北舞附小的老師對孩子情況并不十分熟悉，為解決這一問題，記者看到，表格上每一頁都有教師記錄“××學生需要特別關注”字樣，以便第二天值班教師掌握學生動態(tài)。

“放學時，（教師）要親自送放學隊，手遞手地把孩子交給家長。孩子沒人接，老師不離校。”記者在現場看到，北舞附小為暑期托管專門制定了《暑期托管管理章程》。每日托管結束時，家長要持北舞附小暑期托管接送卡，接學生離校。

設置特色課 學習中國傳統節(jié)氣知識

記者走訪發(fā)現，北京市第二期暑期托管承辦校提供了豐富多樣的托管服務。在西城區(qū)一小學教師發(fā)來的第二期暑期托管作息時間表中，記者看到，第二期暑期托管的內容包括體育活動、藝術欣賞實踐、觀看紀錄片等。

在北舞附小教室黑板上，老師手寫了一天的時間安排：半小時早操，還有一節(jié)特色課程，另外還包括假期作業(yè)、自主閱讀、午休午餐、體育活動等。

“同學們，你們知道哪些中國的傳統節(jié)日、節(jié)氣？”昨日，在北舞附小第二期暑期托管班上，坐在倒數第二排的一名男生站起來，一口氣列舉了七八個節(jié)日節(jié)氣。該老師介紹，節(jié)氣是人們生產、生活的重要依據，夏至就是其中一個節(jié)氣。

當天，學校為參加暑期托管的孩子們安排了學校特色四季課程中的《夏至》一課。四季課程和革命傳統文化課程是北舞附小獨立開發(fā)的兩個系列課程。

體育活動也必不可少。“調整呼吸，大家先做一組開合跳，跟著我的節(jié)拍，預備起！”8月11日上午9點，北舞附小體育老師帶孩子們在操場一起做單腳跳、三角跳、原地高抬腿、雙腳并腳跳等。

北舞附小有著鮮明的藝術特色。在暑期托管服務中，學校還精心挑選了舞蹈、舞劇等藝術作品，請孩子賞析，讓他們接受藝術熏陶。“既然孩子走進北舞附小，就希望他們借此機會感受一下學校的特色課程，對學校也有更深的印象。”胡春凝表示，希望孩子們在這12天中能有所收獲，而不是僅僅寫了12天作業(yè)。