研究對象是8243名英國同齡男女,他們在1958年3月的同一周內出生,并擁有較完整的心理健康記錄。研究人員發(fā)現(xiàn),年幼時表現(xiàn)出過度悲傷、焦慮和畏懼情緒的兒童,日后更可能在工作中“不堪重負”。當研究對象步入不惑之年,巨大的工作壓力可使他們比其他人更易沮喪和焦慮。
心理學家指出,兒童心理問題大致可分為“內向性行為”和“外向性行為”兩類。前者除抑郁與焦慮外,還包括自卑、害羞、冷漠、過度敏感和注意力難以集中,后者則常表現(xiàn)為暴躁和破壞等暴力傾向。
需要強調的是有“內向性行為”問題的兒童在學校里常被忽視,因為他們對同學和集體的影響微乎其微,不像有“外向性行為”問題的學生一樣愛惹麻煩。然而,孤僻離群、逆來順受的性格嚴重影響這類兒童心理和智力的正常發(fā)展。但兩類孩子成年后都會因心理問題而感受壓力。
心理學家認為,學校應當意識到心理問題為學生一生帶來的困擾,并及早解決。這不僅影響學生考試,還可能使他們無緣薪水高、福利好的工作。研究還顯示,幼年時心理不健康的研究對象不僅事業(yè)不如意,在日常生活中也面臨重重困境。
“兒時出現(xiàn)焦慮、恐懼等心理問題,會讓人感到生活不可信,因此他們從小就缺乏朋友?!北本煼洞髮W心理學院副教授易春麗告訴記者,這種不良的情感體驗往往會伴隨他們成長,以至在工作中,他們也不善于處理人際關系。因此易感壓力,變得更焦躁而不能繼續(xù)工作。
另外,專家從另一個角度分析了該研究。他認為,如果孩子的安全感沒有建立起來,他們的內心就會形成處理問題的“心理內部圖式”,即遇到問題后習慣性得會產生焦慮或恐懼。這種圖式一直伴隨到成人。因此,相對于那些心里正常的孩子,他們更不能耐受工作及生活的壓力。
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