語(yǔ)音內(nèi)容
"兒童學(xué)習(xí)能力障礙又稱學(xué)習(xí)障礙，或者學(xué)業(yè)不良。是指智力正常的兒童在閱讀、表達(dá)、拼寫、推理、運(yùn)算等基本學(xué)習(xí)能力的獲取和利用方面，存在一種或多種特殊性障礙，目前被歸屬為神經(jīng)發(fā)育障礙的范疇。兒童學(xué)習(xí)能力障礙的病因非常復(fù)雜，凡是可能影響到兒童認(rèn)知功能、導(dǎo)致兒童認(rèn)知功能障礙和功能正常發(fā)揮的因素，都可以導(dǎo)致兒童的學(xué)習(xí)能力障礙。比如遺傳因素，早產(chǎn)、大腦結(jié)構(gòu)異常、腦損傷等。這種疾病的主要臨床表現(xiàn)是學(xué)習(xí)能力障礙。與同齡兒童相比，患兒在閱讀、拼音、書寫、計(jì)算或運(yùn)用技巧等方面的發(fā)育延遲或缺陷，形成學(xué)習(xí)困難。對(duì)于兒童學(xué)習(xí)能力障礙的治療，要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。治療方法包括支持性心理治療、家庭干預(yù)、特殊教育和強(qiáng)化訓(xùn)練等。也可以用一些藥物，如興奮劑、促智藥等，幫助適合的患者改善癥狀。"
