摘要：學(xué)齡前兒童一般指的是1-6歲這個(gè)階段，此階段是運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知發(fā)育的最關(guān)鍵階段。此階段，物理治療師需針對(duì)孩子的粗大運(yùn)動(dòng)功能來(lái)制定訓(xùn)練方案，如進(jìn)行坐位平衡和姿勢(shì)矯正訓(xùn)練。作業(yè)治療師需針對(duì)孩子的雙上肢精細(xì)功能來(lái)制定訓(xùn)練方案，如寫字，應(yīng)用剪刀、獨(dú)自進(jìn)食等。治療頻率建議為每天進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)化。腦癱患兒的康復(fù)治療需伴隨終身，在不同的階段要進(jìn)行不同的治療。一般情況下，腦癱患兒經(jīng)過(guò)治療有了生活自理能力后，還需學(xué)習(xí)自我牽伸的方法、強(qiáng)化肌力，增強(qiáng)活動(dòng)能力的方法。