小兒腦癱會(huì)給患兒的身體帶來(lái)嚴(yán)重的傷害，除了身體上的種種殘疾，很多腦癱患兒有不同程度的智力低下問(wèn)題，若不及時(shí)治療，就有可能成為智障，因此，家長(zhǎng)想要提高腦癱患兒的智力水平，就要盡早讓小兒接受治療，同時(shí)，在日常生活中，可以加強(qiáng)對(duì)腦癱患兒的感知覺(jué)訓(xùn)練，這也是提高腦癱兒智力不可忽視的一環(huán)。
一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論是正常小兒，還是腦癱小兒，都已經(jīng)有了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)反應(yīng)，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓小兒觀察，注視，追蹤彩色，運(yùn)動(dòng)的物體來(lái)訓(xùn)練小兒的視覺(jué);通過(guò)讓小兒尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽(tīng)音樂(lè)，給小兒讀故事等來(lái)訓(xùn)練小兒的聽(tīng)覺(jué);通過(guò)和小兒擁抱，用粗毛巾擦身體，讓小兒翻跟頭，玩沙土，游泳等來(lái)訓(xùn)練小兒的觸覺(jué)。
小兒腦癱智力水平正常嗎？千人千面，每位病人的表現(xiàn)都是不同的，有的腦癱兒感觀靈敏度差，感受外界的能力不足，不能正確地區(qū)分顏色，聲音，家長(zhǎng)可以多帶小兒上動(dòng)物園或外出郊游，不斷地講述在動(dòng)物園中或野外看到的各種動(dòng)物的形狀，聲音，生活習(xí)慣，結(jié)合圖片向小兒講述，反復(fù)的刺激可以加深小兒對(duì)外界事物的了解。當(dāng)再次出現(xiàn)上述情景時(shí)，就會(huì)使他有反應(yīng)，增強(qiáng)識(shí)別的能力。
除了上面這些方面，腦癱小兒的說(shuō)話也是一個(gè)要特別注意的方面。在小兒還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，家長(zhǎng)就要多和小兒說(shuō)話，交流感情，在娛樂(lè)中教小兒發(fā)出簡(jiǎn)單的聲音，直到教會(huì)小兒簡(jiǎn)單的字詞句子。當(dāng)有語(yǔ)言障礙的小兒不能正確表達(dá)自己的意思時(shí)，必須不斷地引導(dǎo)小兒用語(yǔ)言表達(dá)，并可購(gòu)買(mǎi)一些學(xué)語(yǔ)言的光碟，使小兒受到反復(fù)的刺激，然后學(xué)習(xí)光碟中的兒歌，提高語(yǔ)言能力。
通過(guò)上面所介紹的內(nèi)容，大家對(duì)于小兒腦癱智力水平正常嗎應(yīng)該有了一定的了解吧。希望所有的寶寶都能夠健健康康的成長(zhǎng)。（實(shí)習(xí)編輯：楊薇）
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