王明同學(xué)說(shuō)，他的零花錢(qián)是在家做家務(wù)掙的，他還表示，元旦快到了，要批發(fā)些賀卡做零售，掙點(diǎn)差價(jià)。
現(xiàn)在的孩子，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，開(kāi)始有了“錢(qián)意識(shí)”，這同五六十年代不會(huì)花錢(qián)的孩子相比，無(wú)疑是可喜的一大進(jìn)步。然而，大潮之中泥沙俱下，社會(huì)上的行賄受賄，學(xué)校中的以錢(qián)代罰，家庭里的麻將賭博，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著孩子，使他們?cè)凇板X(qián)意識(shí)”增長(zhǎng)的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些不良苗頭：要玩我的滑板嗎？行，拿錢(qián)來(lái)租；想逃避做值日生嗎？肯出錢(qián)，就有人代勞；作業(yè)不會(huì)做？拿錢(qián)來(lái)，給你抄。甚至借兩塊錢(qián)還3塊也拿得心安理得。孩子們誤認(rèn)為，你出錢(qián)我出力，就是公平交易；借少還多，不就像銀行拿利息嗎？看來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的“錢(qián)意識(shí)”引導(dǎo)已刻不容緩。
正確培養(yǎng)孩子的“錢(qián)意識(shí)”，學(xué)校、社會(huì)、家庭都責(zé)無(wú)旁貸，但大頭還得落實(shí)在家長(zhǎng)身上，因?yàn)楹⒆哟蠖鄶?shù)時(shí)間生活在家庭里，家長(zhǎng)對(duì)他們“錢(qián)意識(shí)”的灌輸更為直接直觀。
那么，如何培養(yǎng)孩子正確的“錢(qián)意識(shí)”呢？家長(zhǎng)應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)教會(huì)他們各種用錢(qián)方法。如讓他們學(xué)買(mǎi)早點(diǎn)、打醬油到交學(xué)費(fèi)等，大一點(diǎn)的孩子還可教他們利用假期搞點(diǎn)勤工儉學(xué)，賣(mài)報(bào)紙或打小工等，讓孩子在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)實(shí)踐中體會(huì)到錢(qián)來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜；錢(qián)是勞動(dòng)所得，不勞動(dòng)者不得獲。
當(dāng)孩子出現(xiàn)不良苗頭時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止并指正，告訴他們，錢(qián)不能成為逃避勞動(dòng)的代價(jià)，幫助別人不能只用錢(qián)來(lái)交換，借二還三是高利貸行為，君子愛(ài)財(cái)應(yīng)取之有道，掙錢(qián)要合理合法。同學(xué)之間要有真誠(chéng)的友誼，無(wú)私的幫助，不能把一切活動(dòng)都?xì)w結(jié)到金錢(qián)之中，打鐵還得自身硬，家長(zhǎng)首先應(yīng)以身作則，樹(shù)良好榜樣。
有人說(shuō)如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有的。這固然有道理，但不全面。錢(qián)決不是萬(wàn)能的，世界上還有比錢(qián)更寶貴的，用錢(qián)買(mǎi)不到的東西，像知識(shí)、本事、信念、精神、情操等，因此，在培養(yǎng)孩子正確掙錢(qián)花錢(qián)的同時(shí)，還應(yīng)讓孩子明白，錢(qián)畢竟是身外之物。錢(qián)可以自己花、自己掙、自己攢，錢(qián)還可以濟(jì)貧，支援災(zāi)區(qū)、救助失學(xué)兒童，發(fā)展很多很多事業(yè)。讓孩子們樹(shù)立正確的“錢(qián)意識(shí)”，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐步適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這有利于他們的生存和發(fā)展，并可能使他們成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
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