在人們大談尊重孩子個(gè)性的時(shí)候，孩子的個(gè)性太過(guò)張揚(yáng)又成了家庭教育的一個(gè)突出問(wèn)題。有人說(shuō)，民主過(guò)分等于放縱。這不能不引起家長(zhǎng)們的重視了。

　　約束來(lái)自于規(guī)矩

　　苦惱父母陳述：“對(duì)待孩子，我總是盡可能地民主。但現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)這方面出了問(wèn)題，我?guī)缀豕懿涣撕⒆恿?。我要求孩子做的事情，她?jīng)常說(shuō)‘不’；我也很想對(duì)孩子的一些行為說(shuō)‘不’，可是我做不到?！?br>
　　事件舉例：一天，女兒說(shuō)要先看電視后寫(xiě)作業(yè)，我同意了。我想只要她能好好寫(xiě)作業(yè)，什么時(shí)候看電視都是一樣的，不必那么教條?？墒呛⒆诱f(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)好看一個(gè)小時(shí)的電視后寫(xiě)作業(yè)，到了時(shí)間卻不關(guān)電視，又要延續(xù)半小時(shí)。我不準(zhǔn)，她就開(kāi)始哭鬧，沒(méi)辦法我只好同意?？墒前胄r(shí)以后她還是不關(guān)電視，我們開(kāi)始吵架。最后以我的失敗而告終。她一共看了三個(gè)小時(shí)電視才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還情緒不好，顯得很煩躁。我發(fā)誓再也不管她了。可是這只是氣話(huà)，我怎么可能不管她呢?

　　應(yīng)對(duì)措施：“做事之前先給孩子訂規(guī)矩?！边@是記者采訪(fǎng)家庭教育者的共同答案。他們認(rèn)為，約束來(lái)自于規(guī)矩。父母要把孩子培養(yǎng)成對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人，就要給孩子訂立一些適合孩子年齡特點(diǎn)及性格特點(diǎn)的規(guī)矩，了解孩子的行為習(xí)慣，根據(jù)孩子經(jīng)常出現(xiàn)的不良行為確立一些盡可能具體的規(guī)矩，例如關(guān)于吃飯、看電視、寫(xiě)作業(yè)、買(mǎi)東西等等規(guī)矩。最好與孩子一起制訂各種規(guī)矩，這是尊重孩子的體現(xiàn)，孩子做起來(lái)也能更準(zhǔn)確。

　　讓孩子做些有意義的事情

　　苦惱父母陳述：“面對(duì)女兒我很苦惱，每一次我對(duì)她的行為表現(xiàn)不滿(mǎn)的時(shí)候，她根本不在乎。我對(duì)自己說(shuō)過(guò)的‘不’也無(wú)法堅(jiān)持到底。一看到孩子的眼淚，或者孩子歇斯底里的行為，我就讓步了?，F(xiàn)在我都不敢輕易對(duì)孩子提出要求了，我怕她的拒絕和抵抗。”

　　事件舉例：兒子11歲，小小年紀(jì)對(duì)游戲特別癡迷。每天匆忙做完作業(yè)，就去玩游戲。在電腦前呆久了影響視力，耗費(fèi)精力。大人一說(shuō)他，他回答說(shuō)，我的作業(yè)做完了，現(xiàn)在沒(méi)事做，休息休息。況且，玩游戲有助于大腦開(kāi)發(fā)。說(shuō)得頭頭是道。有一次，看他已經(jīng)玩了一個(gè)小時(shí)了，就警告說(shuō)如果再不關(guān)機(jī)就關(guān)電源。他一副毫不在乎的表情。我一生氣，強(qiáng)行給他關(guān)機(jī)了。結(jié)果，孩子大哭大鬧，沒(méi)有辦法，只能又讓他玩。

　　應(yīng)對(duì)措施：有關(guān)兒童教育專(zhuān)家認(rèn)為，當(dāng)孩子在從事一種家長(zhǎng)不贊成的行為時(shí)，除了給孩子語(yǔ)言上的告誡以外，還要引導(dǎo)孩子去做一些更有意義的事情。這樣孩子才能慢慢脫離不好的行為，而用有意義的行為取而代之。例如，當(dāng)孩子總是沉迷游戲的時(shí)候，如果父母能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情來(lái)引導(dǎo)孩子離開(kāi)，效果要好得多。比如，可以用制作航模、外出旅行、游泳等行為來(lái)吸引孩子。

　　告訴孩子拒絕的理由

　　苦惱父母陳述：“現(xiàn)在的孩子不好管，你說(shuō)什么他都不聽(tīng)。光讓我們尊重孩子有什么用?孩子根本不尊重父母，我們說(shuō)的話(huà)在孩子那兒不管用。這是我特別苦惱的問(wèn)題?！?br>
　　事件舉例：妻子過(guò)生日，我特意定做了一個(gè)生日蛋糕，準(zhǔn)備一家人好好過(guò)一個(gè)美好的夜晚。當(dāng)我在廚房忙著準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候，女兒卻跑過(guò)來(lái)說(shuō)想吃蛋糕。我給她說(shuō)，等一切準(zhǔn)備好了之后，我們一起切蛋糕，給媽媽唱生日快樂(lè)歌之后再吃。女兒不樂(lè)意了，又開(kāi)始使出她的殺手锏流眼淚。我一煩，就不理她了。她一看沒(méi)有達(dá)到目的，哭得更加厲害了。妻子心疼孩子，就說(shuō)反正也是在自己家里，早晚也是吃。說(shuō)完，就給她切蛋糕了。

　　應(yīng)對(duì)措施：針對(duì)類(lèi)似情況，專(zhuān)家們也提出了相應(yīng)的意見(jiàn)，那就是當(dāng)孩子提出一些要求或者出現(xiàn)一些不合適的行為時(shí)，如果您認(rèn)為不可以，就一定要明確地拒絕，把拒絕的理由告訴孩子。比如說(shuō)，告訴她生日的意義，給她講解媽媽平時(shí)又持家又上班的辛苦，讓孩子明白給媽媽?xiě)c祝生日是一件很有意義的事情，也是愛(ài)母親的表現(xiàn)等等。

　　教育就是幫助孩子改正缺點(diǎn)。如果父母不能對(duì)孩子不當(dāng)行為進(jìn)行約束，不忍心對(duì)孩子說(shuō)一聲“不”，這樣的教育就是放棄責(zé)任的教育。(記者曾琳 實(shí)習(xí)生黎紅英)

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　　說(shuō)“不”的五項(xiàng)原則

　　1、不要逗孩子玩導(dǎo)致孩子在眼淚中誤解：哭鬧是管用的!

　　2、不要因?yàn)閷?duì)孩子存有內(nèi)疚心理，就盡可能地滿(mǎn)足孩子的要求，從而成為無(wú)原則的父母。

　　3、平靜地對(duì)孩子說(shuō)“不”。

　　4、告訴孩子拒絕的真正理由，而不是編造一些借口來(lái)騙孩子。

　　5、說(shuō)了“不”就要堅(jiān)持到底。