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家長手記：理解孩子的思維

來源：健康一線 2016年10月25日手機看

兒童孤獨癥的臨床表現(xiàn) 鐘燕湖南省兒童醫(yī)院

我在看報紙，兒子在一旁的茶幾上玩積木。一會兒，兒子喊：“媽媽，看我搭的小橋！”我瞧了一眼，點頭稱是：“像真的橋一樣呢！”一會兒，兒子又喊了：“媽媽，看橋下還流著水呢！”我一看，只見茶杯里的水全被兒子倒在“橋”下了，茶幾上是水汪汪的一片，連地板上也淌了許多。

　　這時我的心里很想發(fā)火，可我還是忍住了。因為我知道幼兒的思維是很具體的，他們?yōu)榱撕猛?，不會去預料行為的結果，此時就需要我們大人加以正確引導了。于是，我就對兒子說：“這小橋你是用積木搭的，你就假想橋底下有水嘩嘩地淌著就行啦，不用真的倒水。你瞧，現(xiàn)在茶幾上、地板上都是水，積木被泡得多難看呀！快拿抹布把茶幾、地板擦干凈?！皟鹤痈吲d地去擦了。為了讓兒子玩得更有興趣，我放下手中的報紙，找出剪刀和紙，馬上剪了幾尾小魚，放在“橋”下，兒子高興得跳起來，拍著小手說：“媽媽真好！”我會心地笑了。