大眾日?qǐng)?bào)臨沂訊 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的每天下午5點(diǎn)，在臨沂原沂河賓館附近的一間租屋里，來(lái)自羅莊冊(cè)山鎮(zhèn)的孫女士都要做好飯等著孩子下課回“家”。她16的女兒在臨沂一中上高一，11歲的兒子在臨沂一小上四年級(jí)。孫女士是眾多“陪讀”者中的一員。她在這里已經(jīng)住了一年多了。
一年前，為了照顧正在臨沂九中讀初三的女兒，孫女士從老家?guī)Я它c(diǎn)簡(jiǎn)單的家什來(lái)到城里，寄居在親戚家中。中考前，孫女士干脆在學(xué)校附近租了一套房子住下來(lái)，還把家里的煤氣灶、鍋碗瓢盆搬了過(guò)來(lái)，專(zhuān)門(mén)照顧女兒的飲食起居。今年她的女兒順利考入臨沂一中，兒子也在今年春天從羅莊小學(xué)轉(zhuǎn)到臨沂一小。從此，她便每天穿梭在工作地點(diǎn)和家庭之間，把主要精力花費(fèi)在照顧孩子的生活上。
據(jù)了解，今年新學(xué)期伊始，臨沂市一些學(xué)校周邊住宅區(qū)的“陪讀”者越來(lái)越多。臨沂一中的一位老師介紹說(shuō)，家長(zhǎng)租房“陪讀”現(xiàn)象在當(dāng)?shù)貛姿咧斜容^普遍，“陪讀”者的家庭一般比較富裕。為讓孩子接受良好的教育，許多家在縣、區(qū)的家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到臨沂市上學(xué)。為了“全身心”陪讀，有的家長(zhǎng)甚至辭掉了工作。
對(duì)于家長(zhǎng)辛苦的“陪讀”，許多孩子并不領(lǐng)情。不少學(xué)生認(rèn)為自己實(shí)際是處于一種被動(dòng)接受、無(wú)可奈何的狀態(tài)。一位今年上高三的男孩說(shuō)：“從小到大一直是在媽媽的嘮叨和爸爸的斥責(zé)中生活。高三了不讓住集體宿舍，媽媽非要跟著陪讀，說(shuō)怕我上網(wǎng)吧。其實(shí)學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，哪里還有心思去聊天？”
一些學(xué)校人士認(rèn)為，一些自制力較差的學(xué)生只有當(dāng)家長(zhǎng)陪在眼前時(shí)才會(huì)把“天馬行空”的心收回來(lái)讀書(shū)，通過(guò)“陪讀”督促子女接受教育，有積極的一面，所以主動(dòng)提出讓家長(zhǎng)陪孩子讀書(shū)。但大多數(shù)老師認(rèn)為，對(duì)生活自理能力較差的孩子而言，“陪讀”只會(huì)讓他們的能力變得更差。
針對(duì)愈演愈烈的“陪讀”現(xiàn)象，臨沂師范學(xué)院教育系的劉恩云教授認(rèn)為，“陪讀”只會(huì)使孩子的生活能力日益弱化。當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，家長(zhǎng)應(yīng)考慮退出全方位“護(hù)航”的角色，把更多的空間留給孩子。
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