有些孩子在幼兒園吃飯很好,可到了家里卻這不吃,那不吃的;還有些孩子在幼兒園聽話又勤快,能主動把桌椅擺得整整齊齊的,還能關心、照顧小伙伴,可到了家里,不僅什么活都不干,還非常淘氣、任性。這樣小怎么就會“兩面派”?看看專家的分析。
造成孩子兩種表現(xiàn)的原因可能有這么幾種:
1、幼兒園的老師很注意賞識教育,對孩子的每一點微小的進步都會給予肯定表揚,而在家里父母可能會注意不到;
2、幼兒園的老師比較注意為人師表,而在家里父母長輩可能會忽略這點。
因此,要改變這種現(xiàn)象,做家長的必須做到:
1、注意賞識,對孩子的每一點進步都要及時實事求是地給予肯定、表揚,加以鼓勵。
2、榜樣示范,要求孩子做到的自己也要做到。孩子模仿性強,家長是孩子模仿的主要目標。正所謂:“父母是孩子的鏡子”,“孩子是父母的影子”?!?br>
3、長輩溝通,要求一致,孩子良好的習慣養(yǎng)成需要不斷的強化鞏固,長輩之間教育方式和要求的不統(tǒng)一,往往會成為孩子不合理要求或壞習慣的“防空洞”,因此保持家庭教育的連續(xù)性、統(tǒng)一性很重要。