據(jù)《每日新報》報道，記者曾采訪了10多位幼兒園的老師和一些同齡孩子的家長，被采訪的幼兒園老師說，有的小朋友天天愁眉苦臉，上課時總是說“我對這些沒興趣”、“有完沒完啊”。開始時，老師還覺得孩子跟小大人兒似的，很“深沉”，時間久了就發(fā)現(xiàn)，這樣的孩子心理壓力特別大，對一切事物都抱消極態(tài)度，學(xué)習(xí)中也缺少創(chuàng)造力和積極性。
一位家長說，他與5歲多的孩子聊天時，孩子總是說：“你煩不煩啊?！蹦强跉夂蜕駪B(tài)就和他媽媽非常相似。另一位6歲孩子的母親則說，她的孩子現(xiàn)在總是不開心，口頭語就是“生活像一鍋沒味兒的白菜湯”或是“我是一只不被看好的股票”，這些都是孩子的爸爸經(jīng)常說的。
在采訪中發(fā)現(xiàn)，說這類語言的孩子，家長多是比較繁忙的上班族，很多人對自己的現(xiàn)實狀況不滿意，平時愛發(fā)牢騷。而大多數(shù)家長沒有想到自己的情緒會傳染給孩子。
天津兒童教育專家郭建國教授認(rèn)為，家長無意的消極語言不利于孩子健康成長。情緒是可以傳染的，家長們把工作中的不愉快帶到家里，這種方式很容易影響到孩子。如果總處在一個充滿抱怨和不滿的環(huán)境里，孩子也會像大人一樣用消極的語言來宣泄自己的緊張和不滿。孩子的這類語言形成習(xí)慣以后，對他們今后的人際交往和生活態(tài)度非常不利。所以家長們要特別注意，用快樂的情緒去感染孩子。
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