據(jù)7月27日《楚天都市報》報道，深圳市南山區(qū)一小學的“狼群雕塑”在當?shù)匾l(fā)了爭議。據(jù)了解，這組雕塑名為《出征》，底座上刻有文字說明：“東方似‘羊’的教育，培養(yǎng)出的是溫文爾雅、逆來順受、安于現(xiàn)狀的人。西方似‘狼’的教育，培養(yǎng)的是個性張揚、敢于挑戰(zhàn)，不斷超越的人。在物競天擇適者生存的世界里，我們通過對狼的性格的剖析，教育我們的孩子要成為強者?！薄?br>
大灰狼成為小學生的學習對象，許多人表示了強烈質(zhì)疑，然而，筆者認為，這是一種新穎大膽、及時有效的觀念補充。
青少年跨文化比較研究表明，中國青少年在創(chuàng)造力人格和自身創(chuàng)造力等方面明顯比美、英等國的青少年要低。這與我們的教育太關(guān)注“分數(shù)、綿羊加聽話”不無關(guān)系。如果我們的教育觀念不能與時俱進，培養(yǎng)出的人才永遠缺乏戰(zhàn)斗力，進而影響民族競爭力。因此，“狼群雕塑”所代表的教育理念，正可補充我們的教育理念。
當然，狼有野性，但深圳市這所小學鼓勵孩子們學習的，是狼的堅毅、頑強、勇猛的精神而不是其獸性，更不是“讓孩子們養(yǎng)成狼的掠奪性、攻擊性和占有性”。我深信，這不但不會產(chǎn)生負面作用，還能將殘忍作為反面教材，深刻認識動物本性，達到認知的全面升華。
陜公網(wǎng)安備 61019002000060號