有一天，在一個(gè)工地邊上碰到一位女士，正和自己3歲的女兒一起光腳蹲在沙堆上玩沙子。我女兒見狀，立馬加入，玩得兩手黑黑，不亦樂乎。我和那位媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)有不少共同語言：我們都有一個(gè)愛玩沙的女兒；我們都發(fā)愁找不到地方讓孩子玩；我們常常帶孩子到工地去找沙堆……那位媽媽比我更有心，她專門為孩子制作了玩沙的工具———把裝衣物柔順劑的大塑料瓶一分為二，分別當(dāng)作盛沙的桶和裝沙的漏斗，用雪碧瓶子的下半截當(dāng)勺子。她還告訴我，其實(shí)像可樂瓶呀，洗潔精的瓶子呀，沐浴露、洗發(fā)精的瓶子呀等等，都能做成玩沙工具。
大多數(shù)父母都有這樣的經(jīng)歷，他們盡力為孩子選那些最安全、最豐富多彩、最有趣且價(jià)格不菲的玩具，孩子們對(duì)玩具的興趣往往不會(huì)維持太長(zhǎng)時(shí)間，而對(duì)家中的盆盆罐罐卻興趣不減。其實(shí)，你不可能為孩子買到“最好的”玩具。最好的玩具只能是永遠(yuǎn)吸引孩子反復(fù)去玩的，而且每次都能得到新的樂趣和啟示的東西：這件玩具可能很昂貴，也可能花不了一個(gè)子兒，但毫無疑問是孩子最喜歡的，而且能從中學(xué)到很多東西。
出乎家長(zhǎng)的意料，越簡(jiǎn)單的玩具可能越會(huì)更多地留下供孩子想象的空間。所以說一段木頭可以被當(dāng)成劍、魔杖或指揮棒，而—個(gè)非常貴的布娃娃卻比不上它能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，因?yàn)橥尥拗荒艹洚?dāng)一個(gè)角色。
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