心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，孩子并不是一生下來就知道什么東西是自己的，什么是可以做的，他們沒有機(jī)會學(xué)習(xí)自我控制，等到孩子的行為超出家長可以忍受的范圍時，家長這才開始著急。
首先，家長應(yīng)該幫助孩子形成“所有感”。在孩子很小的時候，就讓孩子知道家里人都有自己的衣柜、抽屜等，自己的東西放在自己的地方，如果要拿別人的東西，一定要打招呼，就是家長拿孩子的東西，也要和孩子說。有的家長擅自翻孩子的東西，是很不好的習(xí)慣。
其次，家長要讓孩子知道錢來之不易。例如，孩子獲得了好成績，幫助家里干了家務(wù)活等，可給以適當(dāng)獎勵?？梢宰尯⒆恿私獾剑哄X是通過勞動換來的，這樣花起來，也會節(jié)省的，否則，他們花家長的錢就沒有這種感覺了。
第三，家長要讓孩子學(xué)會怎樣花錢。有位家長讓10歲的女兒管家，每月將幾百塊錢生活費拿出來，讓孩子管，家里每花一筆錢，都讓孩子記賬，孩子經(jīng)常對媽媽說：“這種菜太貴了，咱們的計劃要超支了，還是買些便宜的吧!”這個孩子從來不跟媽媽要這要那，別人都夸她懂事。如果孩子已經(jīng)有了拿家里錢的壞習(xí)慣，而且管教沒有用，可以帶孩子找心理醫(yī)生解決。心理咨詢及厭惡療法對幫助孩子學(xué)會自我控制有很好的效果。
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