很多有小baby的家庭里都會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：大人拿著飯一口一口的喂小孩，小孩跑著跑哪，一會(huì)看看電視，一會(huì)又玩玩具。家長(zhǎng)一邊累的上氣不接下氣，小孩卻沒吃飽，久而久之，小朋友就養(yǎng)成了吃飯靠喂的習(xí)慣，甚至有的還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。
在這里要告訴家長(zhǎng)的是，喂飯，是對(duì)孩子徹頭徹尾的傷害。因?yàn)?，喂飯的方式?huì)毀掉寶寶的耐心，不喜歡溝通，性格急躁易怒。從小就失去了寶貴的耐心，長(zhǎng)大后，這種性格就會(huì)成為短板。
長(zhǎng)期給孩子喂飯的害處
"喂飯"不止表現(xiàn)在真實(shí)行為上，還將延續(xù)到孩子生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，如此授之以魚，孩子本身的應(yīng)有功能逐步退化，自主探索和發(fā)展無(wú)形中受到限制。
1歲大的寶寶已經(jīng)有了自主進(jìn)食的渴望，家長(zhǎng)不應(yīng)再扮演主導(dǎo)，而應(yīng)鼓勵(lì)和協(xié)助幫寶寶進(jìn)食，讓寶寶感到進(jìn)食的快樂，和大人一起享受食物的美味。如果這時(shí)家長(zhǎng)仍然給寶寶喂飯，勢(shì)必給寶寶帶來(lái)不同程度的危害。
喂飯對(duì)寶寶生理方面的影響
1、導(dǎo)致咀嚼功能不足，影響消化吸收。
孩子進(jìn)食過快，不能充分咀嚼食物，不僅會(huì)增加寶寶的胃腸道負(fù)擔(dān)，影響牙齒的正常發(fā)育、臉部的肌肉鍛煉，甚至對(duì)孩子未來(lái)的面容都有一定程度的影響。
2、影響動(dòng)作平衡和手眼協(xié)調(diào)能力的建立。
自主進(jìn)食需要手、嘴、眼的相互協(xié)調(diào)配合，家長(zhǎng)喂飯將使孩子失去動(dòng)作平衡和手眼協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練的好機(jī)會(huì)。
3、影響對(duì)食欲的控制，孩子更易超重。
喂飯過量可能將孩子的胃撐大，造成小兒肥胖。
心理影響
1、使孩子注意力不集中，失去吃飯的樂趣。
喂飯時(shí)孩子容易不專心，會(huì)東張西望、離開吃飯位置跑來(lái)跑去、玩玩具、看電視等，而家長(zhǎng)催促和逼迫也會(huì)給孩子帶來(lái)不同程度的心理壓力，使得孩子感到吃飯是一種負(fù)擔(dān)，一種強(qiáng)迫性的任務(wù)，易誘發(fā)厭食或挑食。
2、使孩子缺乏自我服務(wù)能力和獨(dú)立性。
孩子認(rèn)為吃飯并不是自己的事情，而是會(huì)讓家長(zhǎng)開心的事情，不吃飯是可以拿來(lái)要挾家長(zhǎng)的事件，這種不正常行為將導(dǎo)致孩子認(rèn)知上的錯(cuò)誤，也容易養(yǎng)成依賴、懶惰、生活能力低下、無(wú)責(zé)任心、害怕困難等壞習(xí)慣。
3、延續(xù)到生活學(xué)習(xí)上，遏制孩子的自主發(fā)展。
習(xí)慣于"喂飯"的孩子，將來(lái)也會(huì)事事依賴家長(zhǎng)，例如讓爸媽幫忙做錯(cuò)題集、做作業(yè)、整理書本課桌、做各種補(bǔ)習(xí)規(guī)劃等，家長(zhǎng)們滿足了自己的呵護(hù)需求，卻扼殺了孩子原有的天生學(xué)習(xí)探究才能。長(zhǎng)此以往，孩子本身的應(yīng)有功能逐步退化。自主飲食：怎么吃由孩子定!自主飲食：怎么吃由孩子定!自主飲食：怎么吃由孩子定!自主飲食：怎么吃由孩子定!
嬰兒時(shí)期的喂養(yǎng)對(duì)于一個(gè)人食欲和飲食習(xí)慣形成起重要作用。要讓孩子健康成長(zhǎng)，媽媽應(yīng)從小培養(yǎng)寶寶獨(dú)立吃飯。
所謂黃金期，是多數(shù)孩子發(fā)育的平均時(shí)間段，只是一個(gè)建議，不能絕對(duì)照搬;每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，發(fā)育有早有晚，媽媽應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己孩子的發(fā)育情況選擇個(gè)性化的喂養(yǎng)時(shí)機(jī)。要培養(yǎng)寶寶獨(dú)立吃飯，需要媽媽仔細(xì)觀察和耐心。
吃飯是一件很私有的小事，可是卻是必學(xué)的技能之一，如果從小就被喂飯，那么，幾乎這個(gè)小孩子的一生就被毀了，因?yàn)椋サ牟粌H僅是吃飯的樂趣，更是整個(gè)人生。
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