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腦癱患者立位的家庭康復(fù)訓(xùn)

來源：健康一線 2016年08月12日手機(jī)看

腦癱兒需要長期的家庭康復(fù)訓(xùn)練來糾正不正確的姿勢。家長們需要了解每個(gè)時(shí)期孩子的正確姿勢，然后比照正常姿勢來糾正孩子的異常姿勢。下文對正常小兒立位姿勢與腦癱兒姿勢加以對比，以便掌握正確的康復(fù)訓(xùn)練方法。

正常姿勢：正常新生兒就可以出現(xiàn)立位反射，家長用雙手支撐嬰兒雙腋下，小兒雙足踝關(guān)節(jié)可有輕度屈曲，隨著生長發(fā)育，小兒的肌肉力量和運(yùn)動(dòng)功能會(huì)逐漸增強(qiáng)，12個(gè)月的孩子一般就能夠獨(dú)自站立。

異常姿勢：腦癱兒由于肌肉痙攣，不能維持立位的姿勢，雙腿髖關(guān)節(jié)常屈曲，足尖著地，雙腿交叉呈剪刀樣。而肌肉張力下降的腦癱兒，雙下肢癱軟，不能支撐自身重量維持立位。

康復(fù)方法：矯正異常立位姿勢時(shí)，可以使用高度適合的小桌子，原則上方便患兒站立訓(xùn)練，站立時(shí)雙肘可以伸直，腰部伸直。

1、立位訓(xùn)練時(shí)，雙手可向前支撐，或向后支撐，也可向側(cè)方支撐。肘關(guān)節(jié)要保持伸直，髖關(guān)節(jié)伸展，膝關(guān)節(jié)伸直，足跟著地，挺胸抬頭，目視前方。

2、有條件的情況下，可利用傾斜臺作站立訓(xùn)練，傾斜臺的高度和角度應(yīng)根據(jù)患兒的實(shí)際情況設(shè)定，傾斜臺對下肢膝關(guān)節(jié)的輔助固定，可以幫助患兒維持姿勢。訓(xùn)練站立時(shí)可在臺上放些玩具，同時(shí)訓(xùn)練患兒的上肢功能。（實(shí)習(xí)編輯：王凌）