摘要:小兒腦性癱瘓的具體康復(fù)訓(xùn)練手段包括:第一種是運(yùn)動(dòng)康復(fù),針對(duì)小兒發(fā)育的生理指標(biāo)去提升和訓(xùn)練;第二是讓患兒得到良好、適當(dāng)?shù)慕逃源碳せ純耗X部發(fā)育;腦性癱瘓?zhí)刂竷和X性癱瘓,多指出生后就發(fā)生的兒童中樞神經(jīng)損害引起的運(yùn)動(dòng)癱瘓為主的表現(xiàn),在兒童需康復(fù)人群中占較大的比重;小兒腦癱在確診之后,就可以開始進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,比如有意識(shí)的誘導(dǎo)寶寶的姿勢(shì)或動(dòng)作,由于腦癱患兒不一定都伴隨智力障礙,所以早期干預(yù)的效果會(huì)更好。