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扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)下滑問題已經(jīng)刻不容緩

來源:深圳晚報   2017年09月15日 09:52 手機(jī)看

片面追求升學(xué)率的影響,家庭和學(xué)校都存在重智育、輕體育的傾向,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,休息和鍛煉時間嚴(yán)重不足,這種傾向無異于竭澤而漁。

女子800米紀(jì)錄是1977年創(chuàng)造的、女子100米紀(jì)錄要追溯到1979年、男子110米欄紀(jì)錄為1981年創(chuàng)造……據(jù)東北某省會城市學(xué)生體育藝術(shù)發(fā)展中心的統(tǒng)計,當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)生運(yùn)動會紀(jì)錄普遍“沉睡”多年,有的項(xiàng)目甚至40年無人打破。

與中學(xué)生運(yùn)動會紀(jì)錄多年無人破相對應(yīng)的,是讓人樂觀不起來的青少年體質(zhì)健康指標(biāo)。廣州市教育局公布的2016學(xué)年中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況抽測結(jié)果顯示,對比《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,抽測優(yōu)秀率僅2.6%,不及格率達(dá)16.2%,重度近視率為49.8%。作為教育水平相對發(fā)達(dá)的一線城市,廣州的情況并非特例,中小學(xué)生體質(zhì)水平下滑已經(jīng)成為一個不容忽視的問題。

扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)下滑問題已經(jīng)刻不容緩

與1985年相比,2010年大學(xué)生肺活量下降了近10%;大學(xué)女生800米跑、男生1000米跑的成績分別下降了10.3%和10.9%,學(xué)生或者過重或者過瘦,近視率接近90%。另據(jù)國新辦《2015中國居民營養(yǎng)與慢性病狀況報告》顯示:全國18歲及以上成人超重率、肥胖率及6~17歲兒童青少年超重率、肥胖率和近視率比2002年大幅增加。

更不要心懷僥幸以為這只是中小學(xué)生課業(yè)壓力較大無暇鍛煉,等上了大學(xué)工作后情況會有所好轉(zhuǎn)。此前《中國青少年體育發(fā)展報告(2015)》指出,在爆發(fā)力、耐力、力量素質(zhì)等多項(xiàng)檢測中,大學(xué)生身體素質(zhì)整體不如中學(xué)生。有意見認(rèn)為,我國大學(xué)生普遍健身意識淡薄,一方面延續(xù)了高中的慣性,對體育鍛煉不重視。此外,很多大學(xué)生生活無規(guī)律,加之網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了他們大部分的業(yè)余時間,嚴(yán)重缺少體育鍛煉和必要的體力活動。顯然,對于體育鍛煉的愛好與習(xí)慣如果沒有較早養(yǎng)成,成年后再想培養(yǎng)愛好習(xí)慣只會更加困難。

“年輕身體好”在今天也已成為一個偽命題。除了體檢數(shù)據(jù)上的下滑,此前頻發(fā)的青年或?qū)W生猝死事件給人們敲響了警鐘,青少年體質(zhì)健康水平的下降不止影響未來,更可能直接造成當(dāng)下的悲劇。除此之外,作為人生重要的成長階段,體育對于青少年一人格、體格、性格的塑造,情商、智商等能力的培養(yǎng)有著深刻影響。片面追求升學(xué)率的影響,家庭和學(xué)校都存在重智育、輕體育的傾向,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,休息和鍛煉時間嚴(yán)重不足,這種傾向無異于竭澤而漁。

就學(xué)校而言,體育教育滿足基本升學(xué)需求即可,點(diǎn)到即止,沒有必要也沒有動力在這上面投入過多資源;就家長和學(xué)生而言,“學(xué)習(xí)成績?yōu)槭滓康?rdquo;。如此一來全社會幾乎已經(jīng)形成一種隱形“默契”,多動不如少動,少動不如不動。有小學(xué)開學(xué)時推廣橄欖球運(yùn)動,因家長認(rèn)為橄欖球太暴力容易受傷而作罷。因?yàn)閾?dān)心學(xué)生出現(xiàn)意外傷害,很多體育老師不敢上項(xiàng)目,像“跳山羊”、單雙杠等傳統(tǒng)項(xiàng)目正悄悄退出中小學(xué)體育課。一些學(xué)校廢止了多年來運(yùn)動會上3000米、5000米跑的傳統(tǒng)項(xiàng)目,只是因?yàn)椤秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》提出硬指標(biāo)要求,不得不保留一些基本內(nèi)容。我們總不能還指望這樣一種氛圍下誕生的一批體質(zhì)孱弱的青少年,成為未來的家庭支柱和社會棟梁。

從社會到教育系統(tǒng),必須轉(zhuǎn)變“成績?yōu)樯?,體育可有可無”的錯誤觀念,從家庭氛圍和習(xí)慣養(yǎng)成,到政策上健全學(xué)校體育工作機(jī)制和督導(dǎo)制度,全方位促進(jìn)青少年體質(zhì)水平的提升。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。青少年是國家和民族的未來,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任,更寄托著實(shí)現(xiàn)美麗中國夢的殷切希望。這其中,青少年的體質(zhì)健康尤為重要,它不僅關(guān)系到青少年個人的健康成長和幸福生活,更關(guān)系到整個國家的強(qiáng)盛和民族的興旺。 

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