和平時一樣，一早起來給杰杰喝了奶，穿好了繡著名字的藍色小風衣。杰爸手里拎著杰杰的小被子小枕頭，一次次低頭看表，等待著出發(fā)。幼兒園老師吩咐，孩子第一天入園，要在家里吃好早餐，等幼兒園的早餐時間過了再送去。因為怕孩子第一天去哭哭鬧鬧的根本吃不好早點，也影響其他的孩子。杰杰一點兒不知道將發(fā)生什么事，只當是一次和我們的快樂出游，歡呼雀躍著，嘴里念念有詞。
一路上，杰杰如出籠的小鳥般在前面興奮地跑著跳著；我的心卻被秋風吹得一陣緊似一陣，雖然覺得杰杰開朗的性格會讓他比其他小朋友更容易適應新生活，但他畢竟是自己一手帶大的兒子??！去了幼兒園，出汗能及時擦嗎？他那種獨特的表示大小便的手語，老師能懂嗎？他吃飯磨磨蹭蹭，老師有耐心喂下去嗎？中午一個人睡小床，沒有媽媽，能睡的著嗎？這樣的年紀上幼兒園，是不是真的太“超前”了？
進了幼兒園的大門，一群大一點的孩子正圍成圈，伴隨著歡快的音樂，在老師的帶領下做早操。杰杰眼尖，撒丫子就跑到他們中間去了。正想一手把他抓回來，做操的老師向我搖搖頭。我立即明白了她的意思。人家多有經驗啊，一看杰杰就知道是個無組織無紀律的自由分子。讓他先盡情地玩，把他的注意力吸引開，我們一會兒也好脫身。
杰杰上的是全園最小的小托班。班里一共有三位老師，都是上了年紀、和藹可親的。從窗口看出去，杰杰還在操場上伴著音樂胳膊扭扭屁股扭扭，雖然和哥哥姐姐的動作相比是那么的不和諧，但他全然不顧，自己陶醉其中。最讓我放心的是，他居然還沒想起爸爸媽媽！
我對老師指了指窗外的杰杰，不用多說，她們已經明白了我的意思。和她們簡單交談了幾句，我們準備離開。我簡直不敢相信，這就是杰杰幼兒園生活的開始，根本沒有想象中哭聲震天的場面，我和杰爸大搖大擺地離開了幼兒園。
不知道沒有媽媽在身邊，兒子這一天是怎么過的，反正身邊沒有兒子的我這一天簡直是度日如年。收拾得整整齊齊的玩具箱前，沒有了兒子胖乎乎的小手惡作劇式地往外扔玩具；擦得干干凈凈的茶幾上，看不見兒子黑乎乎的小腳印；飯桌旁，少了兒子含著飯上躥下跳，我滿頭大汗圍追堵截的身影；大床上，聽不見兒子還在上下撲騰而我已經酣然入睡的呼呼聲……家里突然變得空蕩蕩的，我的忙碌和快樂都讓兒子帶到幼兒園去了。
就這么熬到了下午四點，離規(guī)定的時間還有半個小時，我已經迫不及待地踏上接兒子的路，想象著孩子朝我飛奔而來時自己肯定會淚如雨下。小心翼翼地透過門上的玻璃向里望，一眼看見了杰杰，他正望著兩步以外的小朋友笑呢！
抱著孩子走在回家的路上，我緊緊地摟了摟懷中的孩子。杰杰趴在我的肩膀上，用小臉親昵地蹭著我的脖子，嘴里嘰嘰咕咕地向我訴說著今天的一切……
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