出門(mén)訪友，主人不在家，如果他的孩子能夠像大人一樣招呼你入座，倒杯茶，甚至還能陪你說(shuō)幾句客套話，你也許會(huì)在心里稱贊：“這孩子真懂事。”然而，心理學(xué)家并不贊同這樣的看法。
兒童的本性天真爛漫，如果脫離了他的年齡，過(guò)早地成人化，就是“過(guò)早成熟”。這樣的孩子往往小小年紀(jì)就能見(jiàn)風(fēng)使舵，沒(méi)事就幫老師擦黑板、搬凳子，甚至奉承老師、討好有某些專長(zhǎng)的同學(xué)。他不僅在學(xué)校里有很強(qiáng)的“自制能力”，回家后也很乖巧，會(huì)用類(lèi)似的方法討好父母。
但不要只看他生活在表?yè)P(yáng)中，其心靈深處卻可能伴隨著沉重的壓力。他為了讓大人們稱贊，必須時(shí)時(shí)克制自己，有時(shí)想宣泄一下，放松自己，又害怕別人知道。現(xiàn)代人常說(shuō)“活得很累”，其實(shí)“乖巧”的小孩也有這種心情。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們存在著不同程度的疲乏癥狀，而少了孩子應(yīng)有的紅潤(rùn)膚色。
要把孩子從過(guò)重的精神負(fù)荷中解放出來(lái)，還回其天真的本性，家長(zhǎng)就不應(yīng)該總是夸獎(jiǎng)他所謂的“乖”，更不能苛求他凡事都“中規(guī)中矩”，這樣只會(huì)導(dǎo)致他不得不繼續(xù)偽裝下去。相反，父母應(yīng)該幫孩子明白什么是真正的“好孩子”，并提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓他能夠宣泄一下內(nèi)心的壓力和沖突，大哭一場(chǎng)、狠狠地踢踢足球，都能讓孩子獲得心理平衡。
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