前兩天，記者接到一位6歲小姑娘的母親打來的電話。母親在電話中焦慮地說，自己的孩子好像心理上出現(xiàn)了問題，她非?？鄲?，不知道怎么辦才好。
原來，這位小姑娘從小就非常調(diào)皮，很少服從家長的管教。一次，她在院子里吃飯，上躥下跳，家長怎么給她說她就是不安分。于是，姥姥就嚇唬她說：“你再不吃飯，小心飯里掉進壁虎屎！壁虎屎有毒，沒有顏色看不出來，吃了眼睛就瞎了！”小姑娘聽了害怕了，雖然把飯吃了，可是以后無論碰什么東西都問媽媽，那上面有沒有壁虎屎呀。大人說沒有，她還反駁：“壁虎屎沒有顏色，你又看不出來。這兩天，我的眼睛好像看不清楚了，是不是吃了壁虎屎呀？”還有一次，小姑娘因為調(diào)皮吃魚卡住了嗓子，大人生氣批評了她幾句。以后，她就總覺得自己嗓子不舒服，老是鬧著要去醫(yī)院。可到了醫(yī)院，醫(yī)生告訴小姑娘，她的嗓子沒有問題，可是她就是不信，經(jīng)?？人詡€沒完。
聽了這位焦慮的媽媽的訴說，記者特意咨詢了山東省精神衛(wèi)生中心兒童心理衛(wèi)生研究室主任、山東大學教授、中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會委員翟靜。翟主任聽了上面的故事，深有感觸地說，“調(diào)皮蛋”的父母經(jīng)常會出現(xiàn)很多教育誤區(qū)，其中最大的誤區(qū)就是訓斥孩子、嚇唬孩子。
翟主任說，調(diào)皮的孩子過于好動，常常會引起家長的反感。這時，家長會“忍不住”經(jīng)常訓斥甚至嚇唬孩子。而這種訓斥和嚇唬往往不起作用甚至起到反作用。就像上面提到的那位6歲的小姑娘一樣。因為6歲的孩子分辨能力不強，嚇唬容易給孩子幼小的心理造成強烈的“暗示”作用，讓孩子對這種嚇唬信以為真，產(chǎn)生心理恐懼。在心理咨詢中，專家們發(fā)現(xiàn)，很多成人害怕什么東西就是因為小時候被家長嚇唬的結果。
翟主任說，孩子出現(xiàn)心理、行為方面的問題，90％與不正確的家庭教育密切相關，尤其是這類“調(diào)皮蛋”出現(xiàn)的問題。“調(diào)皮蛋”的父母要認識到，對于孩子來說，活潑好動是天性，如果孩子整天沉默寡言，那才真的有問題呢。調(diào)皮的孩子一般都比較聰明，接受能力強，缺點就是家長所謂的“不聽話”。對這種孩子，家長應少訓斥多引導，孩子做錯了事，不要一味批評，多教給他怎么改正。孩子稍有進步就要多表揚，表揚可以強化他好的行為，逐漸使其遠離壞習慣。
對于這位孩子的家長，翟主任建議，家長可以試著忽略孩子的暗示行為。因為孩子心理的恐懼往往源于家長，家長對孩子的某個行為過于關注和焦慮會加重孩子的心病。下次，孩子再咳嗽或談論壁虎屎時，家長可以不理她，裝作未聽見，或給她說點別的事兒，這樣有利于轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子看到自己的行為引不起大人的興趣，自然就會慢慢地淡化這種不良的暗示了。
最后，翟主任特別提醒“調(diào)皮蛋”的爺爺奶奶或姥姥姥爺注意教育方式。老人因為身體不好，常常會對“調(diào)皮蛋”的好動不安更為反感，所以，更容易編一些神鬼的故事嚇唬孩子，讓他聽話。這種教育方法對孩子的心理會產(chǎn)生更大的不良影響，甚至影響孩子建立良好的性格。
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