好動，本來是孩子們的天性。但當這種好動發(fā)展到難以節(jié)制，成為一種向外的破壞的時候，它就變成了令家長和老師們十分頭痛的兒童多動現(xiàn)象。這種異樣的多動到底會對孩子帶來如何的危害，對外界產生怎樣的影響呢？當家長面對屋子里大鬧天宮的孩子時，當老師面對課堂上無法集中注意力聽講的學生時，他們又該怎么辦呢？記者為此進行了采訪。
多動反應 危害不小
華理兒童中心的王曉蘭主任告訴記者，雖然多動反應不能視同多動癥，但其對孩子個人、對家庭、對社會危害都是很大的。
?。?）對個人的危害
多動反應會嚴重影響孩子的能力發(fā)展。在學習上不能專心，不能主動去學，各項技能難以接受；多動反應會嚴重影響孩子的心理的健康發(fā)展。由于多動而影響學習，成績不良，因而受到老師、同學的某些歧視，這造成了他們的“破罐子破摔”的心理，對他們健康發(fā)展危害巨大；同時，多動反應還會影響孩子的行為，使他們常常作出一些具有很大破壞性的舉動，表現(xiàn)為不服管教，甚至打架滋事。
（2）對家庭的危害
具有多動反應的兒童由于成績較差，同時難以管教，因此其父母常常受到老師的抱怨和責備，他們的自尊受到一定程度的傷害?；丶液蟊銓⒆哟蛄R相加，使孩子
和家長產生對立、對抗甚至仇恨情緒，影響正常的家庭生活。
（3）對學校的危害
多動反應的兒童因為學習成績不好，同時不服管教，與老師和其他同學相處不夠融洽，此外，他們沖動性的行為也給學校的正常秩序產生了比較大的危害。
?。?）對社會的危害
具有多動反應兒童如不及時治療，長大以后往往由于自控力低下，易沖動，對社會，對他人有成見和敵視情緒，極易走上違法犯罪的道路，對社會造成一定的危害。
別給孩子扣帽子
有關專家特別強調：真正的純粹的多動癥是由于神經受到一定程度損傷而導致的一種氣質性改變。對它的治療主要是以藥物為主。而現(xiàn)在的許多家長、老師口中的多動癥，其實并不具備這樣的特點。許多孩子只是由于大腦、神經發(fā)育不成熟而導致多動，這樣的情況，一般只稱為多動反應。它是可以通過一些行為、運動療法收到很好的效果的。
輕易將孩子的某些多動反應認為是多動癥，不僅會導致在治療上走入以藥物為主的具有較大副作用的誤區(qū)，同時還會給孩子的自尊心、自信心帶來很大的傷害，進一步加劇了孩子多動狀況。所以，在沒有進行科學的分析和判斷之前，請對您的孩子、您的學生，慎提多動癥。（蔣理）
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