曉蘭今年23歲，已經(jīng)是某大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院四年級(jí)的學(xué)生了。這幾年的大學(xué)是怎么讀過(guò)來(lái)的。令人不可思議：她足足有兩年沒(méi)有敢進(jìn)教室，書(shū)幾乎全是在宿舍里自己讀的，有時(shí)抄同學(xué)的筆記，有時(shí)則靠同學(xué)給她做的錄音。盡管這樣，她的成績(jī)是絕對(duì)優(yōu)秀的。如今，要去公司實(shí)習(xí)，她再也無(wú)法回避。因?yàn)闆](méi)有實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)就不能畢業(yè)，這是明確的規(guī)定。不得已，曉蘭咬咬牙走進(jìn)了心理醫(yī)生的診室。
情況是這樣的，從她入學(xué)不久，便有一種特殊的感覺(jué)，就是總覺(jué)得自己的身體在顫抖，這種顫抖不僅使自己煩躁不安，而且使其他同學(xué)也坐不住板凳。她始終覺(jué)得從自身的肌肉中發(fā)出的微弱顫動(dòng)，有如電波一樣感染到她的鄰桌同學(xué)，然后再通過(guò)該同學(xué)依次地傳通全班同學(xué)，結(jié)果導(dǎo)致課堂上無(wú)聲的騷動(dòng)，甚至連站在前面的老師也受這種微波的沖擊。每當(dāng)此時(shí)，她窺視左右、前后，那些同學(xué)無(wú)不對(duì)她橫眉冷視，一個(gè)個(gè)從表情上、行動(dòng)上、乃至一笑一顰、一皺鼻子、一抬腿，都表示對(duì)她的抗議。曉蘭緊張極了，于是只好躲在教室的一角，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽(tīng)課。她常常問(wèn)及與她坐在一起的同學(xué)：是不是感到顫動(dòng)？當(dāng)同學(xué)回答否時(shí)，她便以為這位同學(xué)是不好意思揭穿，免其尷尬。周圍環(huán)境越靜，她自身顫抖的體驗(yàn)越強(qiáng)，只有當(dāng)她進(jìn)入迪斯科舞廳時(shí)，她才有少許的安寧，但即便在這種狂歡的時(shí)刻，她也認(rèn)為，任何一個(gè)人的舞動(dòng)節(jié)奏都是和她肌肉的抽動(dòng)節(jié)律相關(guān)的。她勉強(qiáng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了三個(gè)月，就再也無(wú)法進(jìn)教室和任何一個(gè)公共場(chǎng)合里去。同學(xué)們都知道她有怪脾氣，但由于她為人厚道，什么事都是謙讓，寧肯自己委屈，所以同宿舍的同學(xué)也都愿意為她辦點(diǎn)兒力所能及的事，但幾乎無(wú)一人知道她是個(gè)嚴(yán)重的心理病患者。
在現(xiàn)時(shí)的大學(xué)生群體里，患有社交障礙的人約占百分之二三，在每三個(gè)社交障礙者中，就會(huì)有一個(gè)達(dá)到恐怖癥的程度。這些患者明知自己不該怕，可就是無(wú)法控制，一般都承認(rèn)有心理障礙。通常，心理醫(yī)生治療心理病，特別是社交恐怖癥，往往以行為療法為首選，且有相當(dāng)?shù)男Ч?，但也確有某些頑固的社交恐怖癥，必須通過(guò)分析領(lǐng)悟療法才能復(fù)原。而震顫恐怖、做賊恐怖則常需進(jìn)行心理分析療法。
心理專家分析：
這例震顫恐怖癥患者是怎樣發(fā)生的呢？可做近期原因和遠(yuǎn)期原因兩方面的分析。近因是在入學(xué)當(dāng)天晚上，宿舍8個(gè)同學(xué)都不熟悉，個(gè)個(gè)背井離鄉(xiāng)，都有說(shuō)不出的想家和難以適應(yīng)的心情。這位患者住在雙層床的上鋪翻來(lái)覆去地睡不著，另一位住在下鋪的同學(xué)也睡不著，還不停地翻身和唉聲嘆氣。她以為下面的同學(xué)是受她翻身引起床鋪咯吱咯吱的響聲影響的，心里感到不安，于是就盡量不動(dòng)身體，平臥仰視著天花板。越不動(dòng)，肌肉越緊張，緊張使肌肉出現(xiàn)細(xì)微的顫抖。由于下面的同學(xué)不停地翻身和嘆氣，她也就越發(fā)地自束自責(zé)自己，白天，兩個(gè)人誰(shuí)也不做解釋，如此持續(xù)三天，她的震顫恐怖心理就形成了，一到晚上就不敢上床，直到大家都睡熟，她才悄悄地爬上去……
難道這就是她的根本致病原因嗎？心理醫(yī)生不能滿足這點(diǎn)收獲。于是又對(duì)患者做了聯(lián)想回憶法。即通過(guò)上述的經(jīng)歷，誘導(dǎo)聯(lián)想出早年的生活經(jīng)歷，即震顫恐怖的遠(yuǎn)因。她在自由聯(lián)想中說(shuō)道：那年可能只有十來(lái)歲吧，爸媽和我住在一間八平方米大的小屋里，我們?nèi)齻€(gè)人睡在一張床上，爸媽的動(dòng)作以及床鋪的響聲，時(shí)常把我驚醒，我只好蒙上頭裝睡，身子一動(dòng)也不敢動(dòng)，我只覺(jué)得我的身體隨著爸媽的動(dòng)作節(jié)律而顫動(dòng)，直到他們?nèi)胨螅胰院镁貌坏冒裁?。為此事我十分難過(guò)，有時(shí)恨媽媽為什么老是去招惹爸爸，他是個(gè)教師，每天從早忙到晚夠累的了……
現(xiàn)在這位患者的震顫恐怖癥的由來(lái)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很清楚了。少年的體驗(yàn)，青春的躁動(dòng)，而床鋪的咯吱聲則作為一種條件……心理上的疾病才是導(dǎo)致曉蘭震顫恐懼的主要原因。
通過(guò)心理專家的分析和治療，她得以領(lǐng)悟，于是震顫感慢慢消失了。
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