10歲的茜茜平時嬌生慣養(yǎng)，一次因為考試沒考好，挨了媽媽批評后往地上一坐，兩眼眨動，四肢就抽動起來。到醫(yī)院做了全身檢查和腦ct掃描，并未發(fā)現(xiàn)異常。在后來住院期間沒有再出現(xiàn)抽動，醫(yī)生診斷為“癔癥”。
隨后通知第二天出院，當(dāng)天晚上，茜茜又開始四肢抽動，兩眼發(fā)直。醫(yī)生給她推注了20毫升的生理鹽水并告訴她這是特效藥后，茜茜立刻停止了抽動，一會兒就和醫(yī)護人員說說笑笑的。
癔癥是一種精神性疾病，近年來發(fā)病率越來越高。由于孩子在語言表達、溝通等方面的問題，心理有障礙后不能很好疏通，就會通過軀體表現(xiàn)，表達方式多種多樣：抽搐、肚子痛、肢體不舒適……
兒童癔癥多見于5～10歲的女孩，多是因家庭不和、父母過分溺愛，使孩子形成任性自私、好顯示自己和暗示性較強的性格。
患兒受到某些精神刺激或要求得不到滿足便發(fā)病。發(fā)作形式以情感爆發(fā)、躺地打滾、哭鬧或抽搐等，以引起關(guān)注。每次發(fā)作后要求便得到滿足，從而反復(fù)出現(xiàn)類似發(fā)作。兒童癔癥易變化，易受暗示，發(fā)病突然，消失也快。
父母平時要給孩子提供意志鍛煉的機會，可以給孩子安排一些家務(wù)，創(chuàng)設(shè)有一定難度的情境，讓孩子在克服困難、解決困難的過程中鍛煉自己的意志和品質(zhì)。
父母并要鼓勵孩子多與人交往，在與同伴的交往中，提高社交技能，從而體會到平等與公正，更能正確地認(rèn)識自己。
父母要通過實例，讓孩子建立“每個優(yōu)秀的人都有弱點，而弱點并不影響別人對他的看法”的觀念；如果孩子受到批評后，父母不妨通過提問的方式，讓孩子自己找到問題的答案。
譬如“你認(rèn)為老師為什么會批評你呢？”“老師一定會對她喜歡的孩子要求高，是嗎？”讓孩子在接受批評之后仍能保持一種愉快的心情和積極的態(tài)度。父母還應(yīng)及時與老師交流孩子的情況。
總之，兒童癔癥與現(xiàn)代獨生子女太過嬌生慣養(yǎng)有關(guān)，物質(zhì)濫用、過分追求享受等都會讓孩子的心理太過脆弱。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有以上表現(xiàn)，可到醫(yī)院的神經(jīng)精神科診治，并消除引起發(fā)作的誘因，從心理上消除易受暗示、以自我為中心的不良品質(zhì)。（實習(xí)編輯：楊薇）
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