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應(yīng)對兒童癔癥的三個策略

來源:健康一線        2016年05月06日 手機(jī)看

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為什么癔癥高發(fā)于女性 李曉虹  首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院

 

兒童癔癥的臨床表現(xiàn)可分為分離性癔癥和轉(zhuǎn)換性癔癥兩類。

分離性癔癥常見癥狀有:情感爆發(fā),幼兒期表現(xiàn)為原始性情感反應(yīng),如大哭不止,四肢亂動,憋氣,面色蒼白或青紫,大小便失禁等。

較大兒童則表現(xiàn)為煩躁、哭鬧、沖動,有時拔頭發(fā)、撕衣服,有時破壞周圍藥品,有時在地上打滾或四肢抽動等,發(fā)作時面色潮紅,或一陣陣換氣過度、出汗、呼之不應(yīng)。發(fā)作時間長短與周圍人的注意程度有關(guān),發(fā)作后有部分遺忘。

轉(zhuǎn)換性癔癥的表現(xiàn)為:癱瘓,步態(tài)異常,感覺障礙,過度換氣,失明,失聰?shù)?,但較少見。值得注意的是,這種癔癥的發(fā)生,有時受家庭、鄰居或同學(xué)中類似病人的影響,甚至可以流行,這種現(xiàn)象尤以女孩多見。

加強(qiáng)兒童對該癥的認(rèn)知

應(yīng)幫助兒童正確認(rèn)識疾病,將與本病有關(guān)的知識教給兒童,使其了解本病是由于高級神經(jīng)活動失調(diào)所致發(fā)作性癥狀是暫時性的腦機(jī)能障礙,是完全能夠治愈的,而不會留下任何殘產(chǎn)。還要使患兒了解癔癥發(fā)作與本人情感體驗有關(guān),使之認(rèn)識到某些性格特征與發(fā)病之間的關(guān)系,從而使患兒減輕心理壓力,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

 

有意識地轉(zhuǎn)移兒童的注意力

防止發(fā)作的措施因人而異,如有的兒童在發(fā)作前常有某些癥狀,此時,可使其有意識地轉(zhuǎn)移自己的注意力,做有興趣的事,或暫時離開當(dāng)時環(huán)境,以改變心境,這樣常能防止發(fā)作。

平時注意合理安排生活,注意勞逸結(jié)合,保證充足的睡眠,對于提高大腦皮層的工作能力,防止發(fā)作也有一定意義。此外,如能使兒童認(rèn)識并有意識地注意發(fā)現(xiàn)自己的不健康性格特征,以正確態(tài)度對待自己的學(xué)習(xí)和生活,改善人際關(guān)系,正確處理各種沖突和挫折,對于治療本癥有重要的意義。

盡量減少外界刺激

做好患兒周圍人如同學(xué)、親屬等人的工作,也是治療本病的很重要的一個方面。應(yīng)向他們介紹本病的特點(diǎn),解除對本病的顧慮,改變不正確的態(tài)度,尤其在病人發(fā)病時,要避免周圍人造成的過分緊張及過分關(guān)心的不良的影響,盡量減少外界環(huán)境刺激對孩子身心造成的損害。此外,對本癥還可以進(jìn)行暗示治療和藥物治療。(實習(xí)編輯:楊薇)

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